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Nikolas Hamm Theaterpädagoge (BuT), Dipl. Sozialpädagoge (Fh)
Ausbildung und Praxis
mit Kindern / mit Jugendlichen / mit Multiplikatoren / Lehrtätigkeit / Veröffentlichungen / Vortrag / Ehrenamtliches
Vor-, Aus-, Fort- und Weiterbildung
(1993-1994) Privater Unterricht in Musik-Theorie bei Matthias Lorenz, Frankfurt
(1994) Abschluss der Ausbildung zum Tischler
(1996 – 2001) Schauspiel bei Theater Stromsache: JuCa Oberursel; Leitung Katharina Fertsch-Röver
(1997 – 1998) Theaterpädagogik-Seminar: (3 Semester) „Darstellung-Aufführung-Spielleitung“ bei Eva Weber & Ingomar Grünauer an der Fachhochschule Frankfurt am Main
(Seit 1998) Schultheater-Studio Frankfurt – Theaterpädagogisches Zentrum Rhein-Main: Leitung von Theaterworkshops, Projektwochen, mit Schulklassen (alle Schulformen) sowie Kinder- Jugend- und Erwachsenengruppen.
(1999) Theaterspiel in der Inszenierung „i love me“ bei Weber/Grünauer im Rahmen des Theaterpädagogischen Seminar an der Fachhochschule Frankfurt am Main
(2002) Diplomarbeit: Die ästhetische Dimension eines theaterpädagogischen Projekts Referentin: Prof. Dr. Anette Seelinger, Koreferent: Prof. Frank Matzke
(2003 – 2004) Theaterpädagogische Fortbildungsreihe: Grund- und Aufbaukurse Darstellendes Spiel am Schultheater-Studio Frankfurt
(Seit 2003) Diverse Fortbildungen zu Theaterpädagogischen Themen und regelmäßige Teilnahme an Tagungen, Studienreise zur Jeugdtheaterschool Gauda /Niederlande, Fortbildungskurse u.A. bei Jürgen Weinz (off-theater, Neuss), Roberto Manzini (Institut Gollini, Italia) und Roysten Maldoom, bekannt durch den Film „rhythm is it“ (dance united, UK)
(2004) Abschluss des Studiums der Sozialpädagogik an der Fachhochschule Frankfurt am Main als Diplom-Sozialpädagoge (Fh)
(2008) Anerkennung als Theaterpädagoge (BuT) durch den Bundesverband Theaterpädagogik e.V.
Praxis mit Kindern
(2000 - 2001) Kinderschutzbund e.V.: Inter-schools theatre workshop Projektwoche und Leitung der anschließenden Ensemblearbeit (Schüler der 6.Klasse) / im Rahmen des Projekts Sprache ñ Brücke zum Miteinander gefördert durch die Daphne Initiative der EU
Inszenierung: Das Versteckspiel (Eigenproduktion)
(2005 - 2008) Grundschule Schöne Aussicht, Kronberg-Oberhöchstadt: Leitung der Theater AG (3./4. Klasse)
Inszenierungen:
Der Einzige Vogel, der die Kälte nicht fürchtet (nach Zoran Drvenka)
Alltag im Weltall - oder die gestohlenen Sternboards (Eigenproduktion)
Das Unterwasser-Abenteuer (Eigenproduktion in Zusammenarbeit mit der Kunst-AG
(2007) Auftritt beim Festival "Kinder machen Theater" mit dem Stück "Das Unterwasser Abenteuer"
(2007) Theaterpädagogik im "Deutschsommer", Frankfurt am Main, Ein Deutsch-, Theater- und Freizeitprojekt (Sommercamp für Grundschüler zwischen der 3. und der 4. Klasse) der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main
Praxis mit Jugendlichen
(2001 - 2003) Carl-Schutz Schule, Frankfurt am Main: Regie und Leitung der Theater-AG (Oberstufe)
Inszenierungen:
Es wird viel passieren... (Eigenproduktion)
Drei Schwestern (Anton Tschechow)
(2003 - 2005)
Hessisches Staatstheater Wiesbaden: Leitung des Jugendclubs „Theater Spiel Werkstatt“
Inszenierungen:
Das andere Land (Eigenproduktion)
Katharina Katharina im Gänsespiel (Helene Verburg)
(2005 - 2006)
Kaiserin Friedrich Gymnasium, Bad-Homburg: Leitung der Theater AG
Inszenierung:
Der Teufel mit den drei goldenen Haaren (nach F.K.Waechter)
(2004-2007)
Wöhlerschule Frankfurt am Main: Leitung der Theater-AG (Oberstufe)
Inszenierungen:
Nachtschwärmer (Thomas Oberender)
Dracula (nach dem Roman von Bram Stoker)
Gespenstersonate (August Strintberg)
(Seit 2005)
Theater NordWest, Stadtteilkulturprojekt in der Frankfurter Nordweststadt, Kooperation zwischen Schultheater-Studio Frankfurt und dem Quatiersmanagement: Projektentwicklung und -leitung, sowie Leitung des Ensembles NordWest, gefördert durch das Projekt Soziale Stadt Frankfurt und die Stiftung Citoyen.
Inszenierungen:
Tabula Rasa - das Licht am Ende des Weltuntergangs
Nordi 2050“ – Spiel mit Deinem Stadtteil
(2006)
Heinrich von Kleist Schule, Eschborn: Leitung der Theater AG,
Inszenierung:
Bilder aus O. (nach Kleists Die Marquise von O.)
(2008)
Freiherr vom Stein Schule, Frankfurt am Main, Leitung der Theater-AG der Oberstufe
Inszenierung:
Und dann gabs keines mehr... (nach einem Krimi von Agarta Christie)
(2009)
Goethehaus Frankfurt am Main: zur Ausstellung Bettine von Arnim – Die Welt umwelzen, Regie und Theaterpädagogische Begleitung der Inszenierung des Theater-Kurses der Bettinaschule Frankfurt bei der Inszenierung „Bettine - ein Spiel mit Rollen“
2009
Begleitung und Raumkonzept zur Wiederaufnahme von „Bettine – Ein Spiel mit Rollen“ im Rahmen des Projekts Literaturland Hessen „Ein Tag für die Literatur“ iniziiert durch HR2 Kultur, Ministerium für Wissenschaft und Kunst und dem Hessischen Literaturrat
Praxis mit Multiplikatoren / Lehrtätigkeit
Seminare
Seit 2006
Lehraufträge am Fachbereich 4 der Fachhochschule Frankfurt am Main im Lernbereich Medien, Ästhetik und Kommunikation
Diplom-Studiengang
Einführung in die Medien, Ästhetik und Kommunikation - Theater
Theaterpädagogik und Soziale Lernziele
Körper im multimedialen Theater(-Raum)
Theater mit Kindern
Theater in der pädagogischen Praxis
Bachelor-Studiengang
Entwicklung und Umsetzung künstlerisch-medialer Projekte – Theater
Methoden und Konzepte Theaterpädagogischer Arbeit
Fortbildungen
(2007) Mitarbeit an der Konzeption und Durchführung der begleitenden Lehrerfortbildung zum "Deutschsommer", ein Deutsch-, Theater- und Freizeitprojekt (Sommercamp für Grundschüler zwischen der 3. und der 4. Klasse) der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main
(2008) "Klassenraum als Bühne" -Workshop für Theaterpädagogen auf der 23. Bundestagung Theaterpädagogik des Bundesverbandes Theaterpädagogik e.V. zum Thema Theatrale Räume.
(Seit 2009) Klassenraum als Bühne - Im Rahmen der Lehrerweiterbildung zum Lehrer für Darstellendes Spiel am Schultheater-Studio Frankfurt
Beratung / Supervisionder
Theaterprojekte im Projekt „Kinderweltraum“ – Ein Multimediaprojekt mit Kindern von Studierenden der Fachhochschule Frankfurt
Veröffentlichungen
„Theater als Artikulationsmittel – Über die Bedeutung des Ästhetischen“ In: Schultheater-Studio Frankfurt (Hg) Gewalt, Prävention & Theater: Ein Workshop für die Schuleklasse (2004)
„Eine freundliche Leidenschaft für das Theater“ Reisebericht zur Studienreise zur Jeugdtheaterschool nach Gouda (Niederlande); In: Spiel und Bühne, Zeitschrift des BDAT (2005 / Heft 2)
„Theaterspiel und Sprachlust – Zur Frühjahrstagung des Bundesverbandes Theaterpädagogik 2007“ In: Zeitschrift für Theaterpädagogik – Korrespondenzen, Heft 51, 2007
„Ästhetische Bildung als Prävention?“ In: Michalke, Köberer, Pauly Kisch (Hg): Festschrift für Rainer Hamm, zum 65. Geburtstag, De Gruyter, 2008
„Notwendiges Übel oder theatrale Qualität? Anmerkungen zur 23. Bundestagung Theaterpädagogik“ In: Spiel und Theater - Die Zeitschrift für Theater von und mit Jugendlichen, 61. Jg, Heft 183, 2009
„Bühnen wider Willen – Inszenieren in nicht-theatralen Räumen - Anmerkungen zur 23. Bundestagung Theaterpädagogik“, In: Zeitschrift für Theaterpädagogik, 25. Jg. Heft 54, 2009
"Ansätze theaterpädagogischer Theorien" - auf der Tagung der Ausbilder der Hessischen Qualifizierungsmaßnahme Darstellenden Spiel in der Schule vom 13. - 14. Mai 2009 in Weilburg, Amt für Lehrerbildung
Ehrenamtliches
Vorstand des Kreidekreis e.V.
Sprecher des Ausschusses „Theaterpädagogische Zentren“ des Bundesverbandes Theaterpädagogik e.V.
Dritter Akt – Theaterpädagogisches Labor – zur praktischen Erforschung der Theaterpädagogik